Книги и кости: Ползите от четенето на животни

2024 Автор: Daisy Haig | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 03:05

Когато се опитвате да мислите за някой, който би упражнявал най-малко преценка върху другите, малцина идват на ум. В природата ни е да мислим за другите, както и в природата на кучето да маха с опашка, когато му се обръща и най-малкото внимание. Кучетата са просто друга история. За да цитирам бестселъра на Джон Гроган „Марли и аз“за връзката му със собствения му лоялен лабрадор, „Куче не се интересува дали сте богати или бедни, образовани или неграмотни, умни или скучни. Дайте му сърцето си и той ще ви даде своето.”

Това прави програмите като Reading Education Assistance Dogs (R. E. A. D.) толкова блестящи. ПРОЧЕТИ. има за цел да изгради доверие у децата и да укрепи техните комуникативни умения, като им предоставя терапевтични кучета, които да четат на глас. Резултатите от програмата могат да се похвалят с общо подобрение в резултатите от теста, като същевременно се изгражда самочувствието на детето.

Ако се чудите как работи концепцията, върнете се към собствените си учебни дни. За някои четенето на глас беше източник на смущение и срам. Учениците често биха могли да бъдат жестоки, осмивайки проблемите на своите връстници, вместо да ги насърчават да преодоляват. Много деца се отказват изцяло от четенето и отстъпват на своя ред да четат на глас на следващия ученик. А сега помислете: ами ако единствената ви публика, докато четете на глас, беше куче? Без проверката и уязвимостта към подигравки, четенето на глас може да е било приятно изживяване. С времето и практиката нивото на четене и самоувереността се увеличават и се печели чувство за стойност и постижение.

Програмата започва през 1999 г. като част от Intermountain Therapy Animals (ITA). Идеята е концептуализирана от Санди Мартин, член на ITA, който се чуди как може да въведе терапевтични животни в литературна среда. Така стартира програмата и сега, единадесет години по-късно, R. E. A. D. групите се разшириха до училища и библиотеки в Канада и Обединеното кралство.

Кучетата, използвани в програмата, се предлагат във всякакви форми и размери - те са подбрани по-скоро на техния темперамент, отколкото на породата си. ПРОЧЕТИ. кучетата обикновено са леко възпитани и търпеливи, спокойни и добре поддържани. В програмата са използвани и други животни - от зайци до морски свинчета до папагали.

Децата, участващи в програмата, получават книги, ориентирани към животни и обикновено научават за своя кучешки спътник, докато изграждат своите умения за четене. Това дава възможност за пълно учебно изживяване, което прави четенето изключително приятна и запомняща се среща.

Подобни програми се появяват в цялата страна, произтичащи от местни клонове на Хуманното общество, организации за спасяване на домашни любимци или от други животни. Четох към животни, част от Обществото за най-добри приятели на животните, постигна голям успех в четири различни държави, използвайки различни животни. Проектът за грамотност на черния жребец, стартиран от Тим Фарли, син на Уолтър Фарли, автор на книгите за Черния жребец, се фокусира върху използването на коне като детска аудитория, докато детето изследва книгите на Фарли, като ги чете на глас на своите еднокопитни другари. Децата, участващи в програмата, също учат за конете, от анатомията до грижите и грижите.

Така че, ако детето ви изпитва затруднения с четенето или забележите намаляване на самочувствието на детето, помислете дали да не участва в програма за четене на животни през тази учебна година. Въпреки че R. E. A. D. групите може да не се разширят до всички краища на света, но може да не ви изненада да откриете, че местното спасяване или приют за животни може да има подобна собствена програма. Ползите от четенето за животните са, без съмнение, нещо, за което да се лаем.